SKETCHNOTE

 

Majowe święta są okazją do przypomnienia wiadomości o Polsce, symbolach narodowych, sławnych Polakach itd. Podczas ostatnich "patriotycznych" zajęć wykonywaliśmy interesujące zadania, krzyżówki, quizy, wykreślanki, uzupełnianki, plakaty. Obejrzeliśmy prezentacje multimedialne, filmy edukacyjne. Dzisiaj natomiast, przy podsumowaniu wszystkich tych treści poznaliśmy sketchnoting, czyli krótko mówiąc doskonały sposób na wykonanie atrakcyjnych, kolorowych, prostych notatek z rysunkami. Będziemy je tworzyć częściej, przy różnych okazjach, gdyż jest to naprawdę świetna metoda na bardziej efektywną i szybszą naukę. Póki co uczymy się tej sztuki😁

NIE TAKA ORTOGRAFIA STRASZNA, JAK JĄ MALUJĄ!

Ortografia od zawsze była piętą achillesową wszystkich uczniów (no, prawie...😎). Spróbowaliśmy więc odczarować ortografię, ćwiczyć ją w sposób nieszablonowy, aktywny i trochę zabawny. Były dyktanda biegane, różne ćwiczenia interaktywne i inne zabawy na trening czujności ortograficznej. Od pół roku, bardzo systematycznie prowadzimy własne słowniki ortograficzne, które aktywizują i zachęcają nas do tej jakże trudnej nauki. Co tydzień wykonujemy ciekawe, i różnorodne ćwiczenia ortograficzne (Źródło - zagadkidla dzieci.net). Mamy nadzieję, że nasz trud przyniesie zamierzone efekty😉

MOJE 5 MINUT

Miło nam poinformować, że prace plastyczne naszych koleżanek można obejrzeć na stronie szkoły w Zakładce Moje 5 minut, klasy I - III.

 

KLIKNIJ TU: ART ZSP5: MOJE 5 MINUT

 

Prezentacja prac Martyny: MOJE 5 MINUT - MARTYNA

Prezentacja prac Poli: MOJE 5 MINUT - POLA

Prezentacja prac Natalki J.: MOJE 5 MINUT - NATALIA J. 

Prezentacja prac Mikołaja: MOJE 5 MINUT - MIKOŁAJ

NASZE DONICZKOWE ZIEMNIAKI

 

Tydzień temu zasadziliśmy do doniczek po jednym kiełkującym ziemniaku (kiełkiem do góry). Doniczki umieściliśmy w ciepłym z pełnym dostępem światła miejscu (parapet okienny). Ziemniaki podlewaliśmy w miarę potrzeby i codziennie, bardzo uważnie obserwowaliśmy parapetowy ogródek. Okazuje się, że ziemniaki zaczynają  już wykształcać łodyżki oraz liście, a szczypiorek skubiemy sobie do kanapek.

Mamy "rękę" do roślin!

Brawo MY!